Når skolehverdagen blir for vanskelig

For barn og unge som trenger trygghet, mestring og en ny vei inn i skolehverdagen.

Naturbasert oppfølging med pedagogisk og miljøterapeutisk kompetanse

- sammen med Ante

ta kontakt

Hvorfor finnes Ut med Ante?

Mange barn ønsker å lykkes på skolen, men opplever at stress, uro, skolefravær eller manglende mestring kommer i veien.

Når skolehverdagen blir for krevende, trenger noen elever noe annet enn mer av det samme.

Ut med Ante tilbyr en alternativ arena hvor aktivitet, relasjon og natur brukes som inngang til trygghet, motivasjon og deltakelse.

Hvem passer tilbudet for?

Regulering

For barn og unge som strever med uro, stress, følelsesregulering eller høyt belastningsnivå i hverdagen.

Skolefravær

For elever med begynnende eller etablert skolefravær som trenger en ny inngang til mestring og deltakelse.

Alternativ arena

For elever som trenger en annen arena enn klasserommet for å oppleve trygghet, motivasjon og læring.

Slik foregår det

1. Første samtale
Vi snakker kort om barnet, skolehverdagen og hva som er vanskelig akkurat nå.

2. Introduksjon Ante sin historie
Pedagogen gir en innføring i Ante sin bakgrunn. Viser klipp fra NRK-serien "Fra bølle til bestevenn”.

3. Bli kjent med Ante
Barnet får møte Ante i trygge rammer, uten press og i sitt eget tempo.

4. Aktivitet og mestring
Gjennom aktivitet, relasjonsarbeid og naturbaserte opplevelser jobber vi med regulering, mestring, motivasjon og deltakelse.

Hvorfor funker dette?

Relasjoner

Trygge relasjoner er grunnlaget for utvikling. Når barnet opplever å bli sett, forstått og møtt med tålmodighet, blir det lettere å bygge tillit, motivasjon og deltakelse.

Natur

Naturen gir rom for bevegelse, ro og nye opplevelser. Mange barn opplever mindre stress ute enn i et klasserom, noe som kan gjøre det lettere å regulere følelser og mestre hverdagen.

Mestring

Små positive erfaringer bygger selvtilitt og tro på egne evner. Mestring handler ikke om store prestasjoner, men å oppleve at man får til noe.
Alle fortjener å kjenne at de er gode til noe.

Møt Ariel og Ante

Ariel Midtun er utdannet lærer og har erfaring som spesialpedagog og miljøterapeut.

Gjennom arbeid i skole og spesialisthelsetjenesten har hun jobbet med barn og unge som strever med blant annet skolefravær, ADHD, reguleringsvansker, psykisk helse og utenforskap.

Ut med Ante er bygget på erfaringen av at relasjon, trygghet og mestring ofte må komme før læring.

Sammen med huskyen Ante tilbyr hun en alternativ arena hvor barn og unge kan oppleve utvikling gjennom aktivitet, natur og trygge relasjoner.

Ante er en sosial og energisk husky med en helt spesiell historie. Sammen møter vi barn og unge med ro, aktivitet og relasjon i sentrum.

Vår metode

Naturassistert intervensjon

Naturen brukes som arena for utvikling, regulering og læring.

Reguleringsstøttende aktivitet

Bevegelse og aktivitet brukes som støtte for følelsesregulering og mestring.

Relasjonsbasert miljøterapi

Trygge relasjoner danner grunnlaget for utvikling.

Individuell tilpasning

Ingen barn er like. Oppfølgingen tilpasses den enkelte elev.

For skoler og kommuner

En alternativ læringsarena for elever som strever med å finne sin plass i skolehverdagen

Ut med Ante er et naturbasert oppfølgingstilbud for barn og unge som strever med skolefravær, reguleringsvansker, motivasjon eller deltakelse i skolehverdagen.

Målet er ikke å erstatte skolen.

Målet er å gi eleven en trygg arena hvor relasjon, mestring og motivasjon kan bygges opp igjen, slik at veien tilbake til læring og deltakelse blir kortere.

For enkelte elever er ikke mer av det samme løsningen. De trenger en annen inngang.

Der tilbyr Ut med Ante et fleksibelt supplement til skolens eksisterende arbeid.

Hvem kan tilbudet være aktuelt for?

Tilbudet kan være aktuelt for elever som:

  • har begynnende eller etablert skolefravær

  • strever med regulering eller emosjonell belastning

  • har ADHD eller lignende utfordringer

  • opplever lav motivasjon for skole

  • trenger en trygg voksenrelasjon utenfor skolehverdagen

  • lærer bedre gjennom aktivitet og praktisk tilnærming

  • står i fare for å falle utenfor sosialt eller faglig

Alle elever vurderes individuelt.

Hvordan foregår samarbeidet?

Ut med Ante samarbeider tett med de voksne rundt eleven.

Ved oppstart avklares mål, behov og forventninger i dialog med skole, foresatte og eventuelt andre relevante instanser.

Oppfølgingen tilpasses den enkelte elev og kan organiseres på ulike måter avhengig av behov.

Målet er at erfaringene eleven gjør seg gjennom aktivitet, relasjon og mestring skal kunne overføres til skolehverdagen.

Hva gjør tilbudet annerledes?

Ut med Ante kombinerer flere faglige perspektiver som sjelden finnes samlet i ett tiltak:

  • pedagogisk kompetanse

  • spesialpedagogisk erfaring

  • miljøterapeutisk arbeid

  • naturassistert intervensjon

  • dyreassistert tilnærming

  • relasjonsbasert oppfølging

Aktivitet og natur er ikke målet i seg selv.

De brukes som verktøy for å bygge trygghet, regulering, motivasjon og deltakelse.

Dokumentasjon og evaluering

Ved behov kan oppfølgingen dokumenteres gjennom enkle statusnotater og evalueringer.

Fokus ligger på elevens utvikling knyttet til:

  • deltakelse

  • motivasjon

  • relasjon

  • regulering

  • oppmøte

  • mestring

Dokumentasjonen tilpasses samarbeidet med skole og foresatte.

Forebygging fremfor reparasjon

Mange tiltak settes inn først når utfordringene har blitt store.

Ut med Ante er utviklet med utgangspunkt i tidlig innsats.

Når elever får oppleve trygghet, mestring og tilhørighet på et tidlig tidspunkt, kan det bidra til å forebygge ytterligere skolefravær, utenforskap og behov for mer omfattende tiltak senere.

Målet er å styrke elevens mulighet til å lykkes – både på skolen og i livet utenfor.

Ønsker dere en samtale?

Ta gjerne kontakt dersom dere ønsker å drøfte en elevsak eller høre mer om hvordan Ut med Ante kan brukes som et supplement til eksisterende oppfølging.

Alle henvendelser behandles uforpliktende.

Kjent fra NRK

Gjennom NRK-serien Fra bølle til bestevenn fikk seerne følge Ante sin reise fra en krevende start til å bli en trygg og sosial hund.

Historien illustrerer hvordan relasjon, struktur, tålmodighet og tillit kan skape utvikling over tid – verdier som også ligger til grunn for arbeidet i Ut med Ante.

SE hele HISTORIEN her

Ut med Ante fungerer best når barnet opplever at de voksne trekker i samme retning.
Der det er ønskelig samarbeider vi med:

  • Foresatte

  • Skole

  • PPT

  • BUP

  • Andre relevante instanser



    Målet er å bidra til økt trygghet, motivasjon og deltakelse i barnets hverdag.


I media

Explore a curated collection of our past work, where imagination meets strategy. Each project reflects our drive to deliver thoughtful, effective solutions.

Ofte stilte spørsmål

  • For barn og unge som strever med skolefravær, uro, motivasjon, relasjon eller følelsen av å ikke mestre skolehverdagen.

  • Ut med Ante kombinerer pedagogisk kompetanse, miljøterapeutisk erfaring, naturbasert aktivitet og dyreassistert tilnærming. Målet er ikke bare aktivitet, men å skape trygghet, regulering, motivasjon og utvikling hos barnet.

  • Barnet bør være nysgjerrig på eller trygg nok til å være rundt hund. Vi starter alltid rolig og uten press.

  • Nei. Ut med Ante er et relasjonsbasert aktivitetstilbud med pedagogisk og miljøterapeutisk kompetanse i bunn.

  • Ja. Tilbudet kan være aktuelt for skoler som trenger en alternativ arena for elever som strever i ordinær skolehverdag.

  • Tilbudet foregår ute, i trygge omgivelser og tilpasses barnet, været og situasjonen.

  • Ta kontakt og fortell kort om situasjonen. Deretter avtaler vi en uforpliktende prat.

Ta kontakt