Når eleven får mulighet til å være den som kan
Mange elever som strever er vant til å være den som mottar hjelp. De blir korrigert, forklart, støttet og fulgt opp. Hos Ut med Ante får eleven mulighet til å oppleve en annen rolle.
Gjennom arbeidet med Ante går eleven gradvis fra å være deltaker til å bli den som kan, den som viser og den som lærer bort. Eleven lærer å lese hundens signaler, gjennomføre trening, ta ansvar og mestre oppgaver som har verdi for andre.
Samarbeid side om side
Etter hvert som tryggheten og kompetansen vokser, får eleven større grad av selvstendighet og ansvar. I mange aktiviteter arbeider Ariel og eleven side om side som hundeføgere. Eleven får ikke bare delta i aktiviteten – eleven får være med å lede den.
Ansvar og formidling
For noen elever kan dette innebære å planlegge deler av en aktivitet, demonstrere øvelser, forklare regler eller vise andre hvordan man arbeider med Ante på en trygg og respektfull måte.
Der det er hensiktsmessig kan eleven også få mulighet til å delta i en felles turdag sammen med andre elever, en gruppe eller en klasse. Her kan eleven få en rolle som vert, veileder eller medinstruktør.
Noen velger å presentere Ante sin historie, fortelle om treningen eller vise klipp fra reisen hans i NRK-serien Fra bølle til bestevenn. Andre ønsker heller å demonstrere hundeføring, forklare aktiviteter eller hjelpe nye deltakere i gang.
Målet er at eleven skal få erfare noe mange har savnet lenge:
Å være ekspert
Å være betydningsfull
Å være den andre kommer til for hjelp
Vi beskriver ofte utviklingen slik:
Jeg tør.
Jeg kan.
Jeg lærer bort.
Målet er ikke at eleven skal prestere foran andre. Målet er at eleven skal få erfare at kunnskapen og erfaringene deres har verdi for fellesskapet. Målet er ikke bare økt mestring i aktiviteten – Målet er at eleven skal oppleve seg selv som en ressurs for fellesskapet.
Ta kontakt